Scoala profesorilor

Casa Corpului Didactic „Grigore Tabacaru” Bacau a organizat de curând, la Colegiul Tehnic „Dimitrie Ghika” din Comanesti, sesiunea de formare continua „Scoala profesorilor – Metode moderne de predare – învatare”, destinata profesorilor din aria curriculara limba si comunicare si coordonata de profesoarele Laura Agapin si Emilia Boghiu, de la Colegiul National „Dimitrie Cantemir” Onesti. „Acest proiect ofera, în domeniul formarii profesionale a cadrelor didactice din aria curriculara limba si comunicare, noi si moderne perspective metodologice, ne-a declarat prof. Gabriel Stan, directorul C.C.D. Bacau. Acestea pot deveni foarte atractive si utile pentru cei care activeaza efectiv la catedra. De aceea am initiat si am incurajat acest program”. Aceasta sesiune de formare continua s-a desfasurat pe parcursul a 30 de ore, fiind parcursa de 27 de profesori, si a avut urmatoarea structura: 1. Situatia de comunicare; 2. Instantele comunicarii narative; 3. Structura textului narativ; 4. Constructia subiectului; 5. Constructia discursului narativ; 6. Personajul; 7. Pragurile textuale si paratextul; 8. Realizarea sensului în textul literar: întoarcerea la critica subiectiva; 9.Teoria inteligentelor multiple – aplicabilitate metodica; 10. Metode moderne de evaluare în cadrul orelor de limba si literatura româna. Participantii au asimilat informatii de ultima ora referitoare la proiectarea didactica, strategii educationale active, evaluare prin metode alternative, comunicare, factori favorizanti si tehnici de comunicare asertiva, educabilitatea si factorii sai dominanti, rolul educatiei in structurarea personalitatii. Un reflex vechi al scolii mentine, intr-o oarecare masura, sistemul coercitiv. Copilul nu invata de placere, ci pentru notele de care se intereseaza adultii. Dar, cu cât restrictiile sunt mai severe, cu atât mai mare este riscul ca invatarea sa inceteze odata cu obligativitatea ei. Or, metodele moderne sunt menite sa creeze un climat favorabil dezvoltarii nevoii de cunoastere, care sa pregateasca terenul pentru invatarea pe tot parcursul vietii. (St.O.)